对话大咖！名师重磅开讲《教育智能研究》杂志！2021年初，在中国教育报和中国教育电视台联合评选的2020年全国十大教育新闻中，排在第一位的是“希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和人作出新的更大贡献”。

　　。进入新时代，从小就在互联网上冲浪的数字原住民，已经不能用传统的灌输式、注入式的方法来教学了，信息技术、智能技术已经无处不在,掌握和运用新技术也变成了学生的一项基本能力。

　　相较于20年前，教学改革任务更加迫切。社会经济发展推动教育转型，不仅是掌握专业知识和技能,创新精神和实践能力已经成为未来劳动者的必备素质。

　　杂志关注国家信息化教学实验区动向，亦直面教育领域智能技术运用后更广范围内的典型问题、难点问题，为广大一线教师、教育教学研究人员、教育行政管理人员和相关企业研发人员提供可借鉴的学术研究成果，营造宽松的学术争鸣空间以及创新实践的学术交流平台。

　　鲁子问：贵州兴义名族师范学院教授、中国民族师范教育研究中心主任，教育部教师教育资源专家委员会专家、教育部首批国培专家；

　　张晓龙：北京师范大学发展心理研究博士，首都师范大学教师教育学院/人工智能教育研究员讲师、硕士生导师；

　　近年来新技术尤其是互联网大数据技术日新月异，要快速掌握和准确的判定学生对于知识的掌握和理解，只靠施教者的主观观察与评价很难做到，但AI技术借助大数据支撑为全面而准确地掌握学生学情创造了可能。课程帮经过多年研发结合高中学校实践，通过建立活动大数据，以先行测验为基础，引导学生个性化进阶学习。

　　课程帮精准教学在实践过程中立足于学校教学、管理和评价三个维度，由“学情过程评价”前台、“内容全场景分发”中台和“Al 大数据深度学习”后台三部分共同组成

　　，通过采集分析教务教学管理大数据和教学质量监测大数据，为教育教育决策提供依据三亿体育最新，促进学校教研实力的可持续性发展。