三亿体育 3Y Sports欢迎积极参与《中国学校体育》杂志“草根争鸣”栏目总第181期话题研讨——教学比赛中如何对待学生差异《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》强调“依据学生的学习需求和兴趣爱好，面向全体学生，落实‘教会、勤练、常赛’。”“关注学生个体差异，针对不同身体条件、运动基础和兴趣爱好的学生因材施教。”教学比赛是落实“教会、勤练、常赛”要求的重要途径之一，对巩固、提高、检验学生所动技能在真实情境中运用的效果有较大促进作用。但受学生个体差异等因素的影响三亿体育官方网站，教学比赛却较难常态化开展。基于此，本期“草根争鸣”栏目针对“如何认识差异、尊重差异、利用差异，让更多学生参与到比赛中来”进行研讨，以期让更多的学生享受比赛带来的快乐。

　　3.请结合具体项目及案例，谈谈如何根据学生的不同身体条件和运动基础、水平等差异，设计（实施）针对性的比赛，以便更多的学生参与比赛？

　　请将研讨总结于2024年6月10日前发至，并请注明具体联系方式：姓名、单位、邮编、手机号码、身份证号等（研讨总结请勿投稿采编平台），收到邮箱自动回复表示稿件收到。

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　　2.研讨中要进行发言、视频交流的教师，请注意提前下载、安装“云端课堂”客户端。否则，没有权限进行语音、视频交流，但可以在聊天栏里用文字发表观点或提出问题。发言前请举手示意。发言力求简单明了、重点突出，时间控制在2分钟以内，以便更多的教师有发言机会。

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